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金海清:在“抗疫”支教追梦路上奔跑

发布日期:2020-03-04    阅读点击:1358


2月20日上午11点,一架特殊的航班从杭州萧山国际机场起飞,杭州市帮扶黔东南州工作队全体队员和百余名赴黔东南各地挂职的教师、医生、农技等专业技术人才,统一返回贵州省黔东南苗族侗族自治州,成为贵州省首支大规模抵达的东西部扶贫协作省外帮扶队。

这个队伍里,杭州市援派黔东南州支教的79名教师格外引人注目,民进会员台江职校支教老师、挂职副校金海清老师就是其中一名。

被疫情“宅”在家的家人让她放心不下,二宝不让妈妈走的哭声更是让金海清无法割舍,但是一想到台江职校的老师同学们,她收起思念之情,抵达驻地后,就迅速投入工作之中。

这次,金老师返程的行囊里多了《旅木行草》《循节气 学插花》《茶:一片叶子的旅行》《寻着节气学语文》等杭州市旅游职业学校的校本教材。她说:“这次疫情的发生,给了教育人一个新的思考,旅游职校的这些校本教材配有大量的微课和录播视频,我将带着这些具有杭州特色的模式和台江职校老师一起尝试,尽快整合这些杭州素材,形成学校的资源库,让山区学生也享受到杭州资源。”

2020年春季学期延期开学,中小学网课纷纷上线,老师秒变主播,学生成了网友。网课开设对于发达地区来说不是难事,师生会很快适应这种新的教学模式。但是,台江线上教学能开展吗?一是台江职校教师从未有过线上教学的经验;二是这里百分之八十以上的学生都生活在农村,通信极不方便......想到这些问题,金老师心中没底。情况摆在眼前,不试怎么知道呢?2003年非典,各种网络平台借机转型升级,悄然改变了人们的生活方式,也许这次能带领老师们借势而为,能快速提升信息化水平呢!

金海清边思考边行动。她带领教学处连夜制定方案,召开教研组长视频会议,快速发出通知,积极贯彻教育部和省教育厅“停课不停教,停课不停学”,并决定于2月17日正式开启线上教学。

没想到,通知一发出,得到了老师们的积极响应——“我们想试试,太好了,金老师,我们也可以和杭州的老师一样当主播吗?”“我们不会,能否推荐一个平台?”“学校能给我们培训吗?”学校教学讨论群一下子热闹起来。

幸运的是,教学处主任王崇刚是贵阳来帮扶的信息化专家。经过制定可行方案,再进行紧锣密鼓的培训,很快就落实了。一个星期后,线上教学如期举行。

在“听课不停学”一周工作总结中,金海清发现部分贫困学生因为手机流量问题影响网课的参与率与效果。为了保证学生不因流量费用问题影响线上学习,金老师又多方筹集了1万元资金,资助了212名贫困学生。

教师成长是金老师时时关心的事。她还组建教科研学习QQ群,将杭州旅游职业学校教科研线上培训引入台江职校,让老师们在线上学习,让他们享受杭州的优秀教育资源,提升教科研水平。

线上上课,对台江职校的每个老师都是新的尝试、新的挑战。金海和老师们在努力地尝试着、改变着。

都说支教是付出,其实我们都在收获。”金老师常说这句话。台江老师们对新事物的孜孜追求、努力提升表现出的勤奋好学、帮助学生成长的用心良苦......她用心看着,也一路相伴。

金海清说,教育追梦路上,心有爱眼有光,我们一起奔跑,多么幸福的事儿!

 

来源:民进杭州市委会


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